为了能够战胜新型冠状病毒，打赢这场没有硝烟的战争，根据教育部、省教育厅、市疫情防控工作文件要求及学院疫情期间教学工作安排，我部积极谋划，加强部署，依托各大教学资源平台为学生提供免费线上课程学习，有序开展了延学工作，切实做到“停课不停学,学习不延期”。
开学第两周以来，所有开课老师均按照线上教学要求有计划地组织在线教学，教学效果很好。目前有《文学通识》、《应用数学》、《应用英语》、《信息技术》4门课40余位老师开展了线上教学工作。他们利用“超星学习通”在课前向学生们推送教学通知和课程内容，让学生们在课前能够提前预习；利用“腾讯课堂”、“钉钉”、“QQ群”等给学生直播答疑，让学生能够在课堂上掌握课程的重点和难点。所有授课老师都做到了认真备课、积极准备，提前建立好课程班级和群，与学生沟通好，反复预演，保证了在线教学的顺利进行。根据两周来学院督导听课和系部督导听课以及老师、学生的反馈情况看，教学效果超出预期。
基础部为保障线上教学顺利开展，主要做了如下工作：
一、前期保障
（一）利用现有网络教学平台和课程，进行线上课程建设，分批开放。
基础部现在省级精品资源共享课2门，校级精品资源共享课3门，以及其他若干门教师建设使用的平台课程。开课前我们对这些课程资源进行分类，筛选出教学体系完整，教学资源丰富的4门课程首先开放。后期教学手段成熟以后，还将陆续开放其它限选课、选修课。
（二）组织培训，提升教师信息化教学能力。
基础部对疫情状况下的线上教学工作高度重视，要求所有行政管理、教学管理、专兼职教师全员参与，每人都要参加“职教云应用直播课堂”和“停课不停学，教学不延期”的教师信息化教学能力提升培训，借此特殊时期给自己充电，提高信息化教学能力，为线上教学做足准备。
（三）成立专门小组，保障线上教学各项工作。
为保证线上教学有条不紊的开展，成立了在线教学领导小组和在线教学技术小组，对在线教学统筹安排和调度。
二、过程督导
为掌握每一位上课老师的在线教学情况，基础部进行了线上教学督导安排，制订了教师授课的线上课程表及督导听课的听课安排表，安排本部门领导和5位教学督导分别分配到线上教学的各个班级课堂中，开展督导听课。及时掌握老师在线教学的情况，记录教学过程中优点与不足，应对可能的突发情况，解决师生可能出现的困难。
三、反馈研讨
（一） 督导反馈。
所有督导在课程结束后第一时间将听课情况进行整理反馈，做到一课一总结、一课一反馈。
（二） 观摩研讨。
组织教师进行了线上教学的听课观摩活动。让相同课程和不同课程的授课教师进入对方的班级进行相互听课与观摩，课后进行讨论与交流，相互学习、取长补短，以此完善自己的线上教学。
（三） 学生访谈。
每次课程结束后，教学督导都会在班级群中对学生进行了课后访谈，询问学生对在线教学的反映和效果，学生都给出了积极评价，超出预期。
